练习形式多样，在课文基础之上可以多做拓展。
本堂课选自《剑桥新思维英语青少版（English in Mind）》一级第二单元，教材样张如下，请先通读本页面的主课文及教学活动设计，并思考： 1. 各个教学活动的目的及其联系 2. 如果是您来上这节课，您会怎么安排教学内容？
通过听读环节让学生熟悉单词和句子 ，然后通过连线再一次1熟悉课文 ，最后总结此部分的有用的表达 ，培训学生的听说读写
