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青少年英语学习心理研究
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test-driven education

now we prefer to learning by doing

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

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1. 英语学习应该边学边做

2. 真实的交际任务

3. 教师的作用是modelling

4. 英语学习条条大路通罗马,只做自己喜欢做的事

5. 教学态度决定教师采用什么样的方法;

   教学态度来自于对学生的理解;

   教学形式来自于教师的精心设计;

   教学手段来自于教师的认真准备。

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