六、翻转课堂注意事项

1. 重在观念转变，领会内涵，不能机械照搬。新科技需恰当使用，逐渐 增加使用频率。一周一次比较易于接受，初期制作时约3小时/个。做2-3个

2. 教案设计是否成功，对教学效果的好坏有着直接的影响。而在翻转课堂的教学过程中，教师制作的微视频课程是实施整个教学过程的基础和前提。

翻转课堂中的视频是5-10分钟，这就要求教师必须在这段时间内将最核心的内容讲完；教师考虑视觉效果，避免死板，单调的讲述，突出和强调主题、重点与难点，录制情感丰富、生动活泼的教学视频可加入影视片段、纪录片、使用幽默的语言等。

3. 领导支持，技术支持，网站建设

4. 团队合作、分工协作、彼此信任是翻转课堂成功的关键。

Note：跨年级合作+师徒or老少搭配合作

5. 微视频制作及播放时间

     1）微视频内容需简洁，容量大、时间约为5-10分钟

     2）课题实施初期允许微视频口误，但须及时修改

     3） 要求学生根据个人具体情况看1遍、2遍或多遍。教师的督促、检查要及时。实施初期要及时处理几位未观看视频的学生。

     4）微视频播放时间因校而异。

    A 周五布置视频观看，回家看

    B 学校为住宿生在规定时间提供计算机室，方便学生观看视频。

    C 上课前一天下午自习课统一播放观看视频

    D 手机观看视频

     5）教学视频可以由课程主讲教师亲自录、徒弟讲或者使用网络上优秀的开放教育资源。

6. 课前做好调查，甄别有效问题，课上讨论有的放矢

7. 课上开展交互式学习，鼓励学生在探索中发现问题，解决问题。

8. 课堂上善于鼓励学生互相评价，互相帮助，发动群众斗群众。

七、英语“翻转课堂”类型

我校（清华大学附中）课型尝试：听说，阅读，语法，写作，听力，小说原著阅读