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2022暑期线上研修
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2022暑期线上研修
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林敦来：国家义务教育英语学习质量...
黄丽燕：中小学英语试题质量分析与...
陈新忠：基于诊断的学情分析：是什...
张春青：学习导向教材评价框架下的...
常玉梅：指向素养立意的试题命制
付绘：基于教师核心素养发展的教研...
向瑞方：外行到内行的坦途之旅——...
欧阳护华：后方法时代的教与学 —...
古海波：英语研究型教师发展路径解...
刘宏刚：我在线、我教学、我焦虑—...
杨鲁新：在教学中成长：回归语言学...
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陈新忠：基于诊断的学情分析：是...
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黄丽燕：中小学英语试题质量分析...
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林敦来：国家义务教育英语学习质...
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