Practice
(低年级学生 give me five)
让学生反复练读对话，中的不同部分，注意
颜色词+乘具+乘具对应介词
教学活动：
A1提问+图片：让学生读where is +she is on the XX ,单独回答+齐读，（道具）单独学生贴道具+单读
A2听录音，（黑板给出原文）一句一句齐读
A3Game：给出9个黑白乘具图片和许多颜色，（录音放red lorry) 带着全体学生做两个练习(找到乘具。说出颜色)；然后让学生上前单独选择
{评语“everyone did a great job.”学生形成条件反射，立刻鼓掌了}
A4两个学生上前，word card and 乘具pictures，老师读“XX is in helicopter”,学生快速找到helicopter的单词卡和图片。（示范）
然后每组学生都有卡片，整体做这个游戏，给反应最快 的学生贴纸。3-4次
A5看黑板上的人物、乘具贴图，提问“who is in the helicopter”,贴图第一套老师留下，其他让学生带回小组。老师示范“what's this"(对人物提问)"what's this"(对乘具提问)"XX is in the XXX",小组内练习。然后选一组展示（一组学生展示图片，其他学生举手回答，用学的句型（展示在黑板上
教师提问，学生一起回答
【这个活动学生参与度不高，1难度过高2指令不明确3教师没有示范】
