呈现
用一段学生拍摄的真实视频引出学生丢失的文具，让学生们帮忙寻找（提问和回答）。
教师发起的收集丢失的文具活动，让学生将丢失的文具放在漂亮的盒子里。教师从盒子里拿出文具，教授句型。
教师带读，学生跟读，呈现不同句型。然后，让学生用句型完成问答。期间，教师可提示与纠正。
练习
呈现新情境，引导学生用句型猜测服装的主人是谁。
教师将句型和复数单词贴在黑板上，作为支架。
完成听力练习，复习句型。
看图，对话练习，复习句型和单词。
游戏（2人对话），句型和单词（不限于本课单词）。
补全故事（先说出who, what，再完成），复习句型。让学生朗读，核对答案。
