定语从句不同阶段
1. 理论依据
2. 课堂活动设计
①新授课 - 1-2个知识点&趣味性
A. describe sb.
B. likes and dislikes →练习某一连接词
②巩固课 - 针对难点设计练习&笔头输出
A. 排序补全句子 - 主句句型多样 先行词 宾语
B. 改错练习
C. 易混点对比练习 - that&what
③综合应用课 - 定从的语意功能&学生的交互性
A. 用定语从句表述度假照片，做问答练习
B. 合作完成故事（学生课下选择一个故事等其他题材的文本，写出竹竿句子，请同伴用定从补全故事）
