新标准的基点:1-3
把提高学生的学习兴趣和学习效率放在重要位置,确保所有高中学生经过三个模块的学习能达必修课的学业质量标准。
rethinking education
Learning to learn
主题为引领,以活动为主线,整体单元设计
新标准的基点:1-3
把提高学生的学习兴趣和学习效率放在重要位置,确保所有高中学生经过三个模块的学习能达必修课的学业质量标准。
rethinking education
Learning to learn
主题为引领,以活动为主线,整体单元设计