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【秋季学期第三期】基于英语学习活动观的主题式单元整体教学设计的实践研究
第1任务: 张雅林:基于英语学习活动观的主题式单元整体教学设计的实践研究
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第1任务: 张雅林:基于英语学习活动观的主题式单元整体教学设计的实践研究
第2任务: 柯妍:“戏剧元素”融入“对话教学”,在具身体验中促进学生核心素养的形成
第3任务: 李歆依:“戏剧元素”促“学创结合”,依托故事教学深化单元主题意义
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