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外研社《家庭英语阅读百问百答》在线课程
第30任务： 如何通过阅读让孩子关注情感表达和你有话说？
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任务列表
第1任务： 阅读带来的这些好处，如何影响孩子的一生？
第2任务： 家长没教一个字，孩子却认识书中所有的字？
第3任务： 家庭阅读如何弥补学校阅读的不足？
第4任务： 阅读能帮助孩子解决哪些问题？
第5任务： 孩子居然撕书！大人该怎么办？
第6任务： 有了校内阅读，为何还要家庭阅读呢？
第7任务： 如何解读《家庭阅读指导》中的阅读成长关键能力？
第8任务： 新时代下，培养孩子的哪些能力让Ta受益终身？
第9任务： 针对英语零起点的孩子，家长如何利用分级绘本帮助孩子规划阅读学习路径？
第10任务： 孩子从什么时候开始阅读非虚构类文本？
第11任务： 如何通过闲聊启发孩子从多元视角思考？
第12任务： 一定要每天严格执行阅读计划吗？
第13任务： 方法没用对，英语老师也培养不出爱阅读的孩子？
第14任务： 给孩子做阅读规划时需要注意哪些事情？
第15任务： 词汇和语法应该放在家庭阅读的第一位吗？
第16任务： 孩子到了初中，家长还需要陪伴孩子阅读吗？
第17任务： 孩子到了初中，家长如何陪伴孩子阅读？
第18任务： 英语学习是不是越早启蒙越好？
第19任务： 学前推荐哪些非虚构类文本？
第20任务： 读物也是一面镜子，如何巧用读物帮助孩子认识自我？
第21任务： 是否需要给孩子解释英语的中文意思？
第22任务： 孩子总觉得家长在“考”Ta？是时候使用这些方法了……
第23任务： 家长读后做了这些事儿，孩子竟阅读越想读？
第24任务： 如何利用好读前的黄金时间？
第25任务： 你真的会陪伴孩子阅读吗？
第26任务： 贪吃蛇、扑克牌、丢手绢……这些有趣的阅读活动你知道吗？
第27任务： 冰箱贴也能做阅读活动？
第28任务： 孩子不能流利表达，家长应该着急吗？
第29任务： 阅读也能“治”孩子的坏脾气？
第30任务： 如何通过阅读让孩子关注情感表达和你有话说？
第31任务： 如何让孩子在阅读中获得成就感，提升自信心？
第32任务： 问题问得细一点，孩子就能思考多一点？
第33任务： 如何通过阅读树立孩子积极的情感价值观？
第34任务： 帮助孩子理解读物，你打好“感情牌”了吗？
第35任务： 孩子几岁就可以给他们讲故事了呢？
第36任务： 爱阅读的孩子为什么更能为他人着想？
第37任务： 怎么知道孩子是否“学习”了？
第38任务： 孩子读书时不爱思考，家长可以做些什么？
第39任务： “死记硬背”和“主动探究”，哪种方法更好一些？
第40任务： 见多识广竟能促进批判性思维
第41任务： 在阅读中，家长和孩子观点不同，应该怎么办？
第42任务： 应该如何帮助孩子制定阅读计划？
第43任务： 为什么孩子上初中后会觉得学业繁重，没时间阅读？
第44任务： 家长如何引导孩子制定阅读目标？
第45任务： 设定完阅读目标后，孩子不愿意坚持怎么办？
第46任务： 如何让学习被动的孩子主动思考？
第47任务： 孩子应该什么时候开始学习自然拼读？
第48任务： 学习自然拼读真的有帮助吗？
第49任务： 自然拼读对自主阅读有什么作用？
第50任务： 带领孩子阅读自然拼读绘本的要领是什么？
第51任务： 不会自然拼读的父母如何陪伴孩子阅读？
第52任务： 已经学习了自然拼读的孩子还需要学音标吗？
第53任务： 提升孩子阅读流畅度的方法有哪些？
第54任务： 如何判断孩子的阅读理解程度？
第55任务： 孩子英语基础弱，怎么进行互动呢？
第56任务： 让孩子带着问题和任务阅读，效果一定更好吗？
第57任务： 如何玩转读后活动？
第58任务： 让孩子读后愿意写的方法有哪些？
第59任务： 绘本还可以用来唱跳？这些方法不妨来试试！
第60任务： 家长也能轻松掌握的阅读策略有哪些？
第61任务： 英文绘本怎么选，这三点您忽略了吗？
第62任务： 如何试读“两步走”，帮孩子选择合适的读物？
第63任务： 如何利用“四好原则”帮助小学低段孩子选择读物？
第64任务： 孩子阅读时喜欢看画，不爱看字，怎以办？
第65任务： 孩子不爱看英文原版绘本，买了双语绘本又只看中文，家长应该如何应对？
第66任务： 名师爱不释手的英语读物有哪些？
第67任务： 公主也能救王子？读物如何帮助孩子探索更多可能？
第68任务： 番茄也能用来打架？利用绘本帮助孩子了解世界！
第69任务： 小学低年级段推荐哪些非虚构类文本？
第70任务： 小学高年级段推荐哪类非虚构类文本？
第71任务： 想专门读某一个主题的绘本应该去哪里找？
第72任务： 家庭阅读中，家长需要让孩子记忆单词吗？
第73任务： 分级绘本和市面上的其他绘本到底有什么区别？
第74任务： 难的读不懂，读得懂的又太幼稚，家长到底该怎么选书？
第75任务： 孩子阅读的时候无法集中注意力怎么办？
第76任务： 孩子不爱阅读，总是跟我要手机怎么办？
第77任务： 如何让孩子喜欢去书店？
第78任务： 孩子前期没有养成良好的阅读习惯，到了初中如何培养呢？
第79任务： 选对了方法，爱动的孩子也能静下心阅读？
第80任务： 如何创造机会让孩子“显摆”英语？
第81任务： 如何通过阅读，打开孩子的心扉？
第82任务： 高考很棒的孩子，家庭氛围有哪些共同点？
第83任务： 什么样的家庭氛围让孩子热爱阅读？
第84任务： 急功近利的家长，让孩子更不爱阅读？
第85任务： 沙发、茶几也能放书？桌子底下也能看书？
第86任务： 孩子不爱阅读？可能是家长做了这些事……
第87任务： 孩子对阅读不感兴趣，家长应如何引导？
第88任务： 家长怎么把阅读的主动权交给孩子？
第89任务： 家长如何巧妙“示弱”，让孩子充满学习动力？
第90任务： 亲子阅读中家长如何定位自己的角色？
第91任务： “懒家长”也能培养出爱阅读的孩子？
第92任务： 家长如何以身作则，让孩子爱上阅读？
第93任务： 为什么心态放松的家长，能培养出学霸？
第94任务： 在阅读中，家长为什么要适当“沉默”？
第95任务： 亲子阅读时是否需要全英文交流？
第96任务： 家长不从事英语教育，如何帮助孩子进行家庭英语阅读？
第97任务： 怎么让孩子对英语阅读充满期待？
第98任务： 选书时，你尊重孩子的权利了吗？
第99任务： 孩子的问题千奇百怪，家长接不住该怎么办？
第100任务： 家长如何评价孩子的阅读表现？
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习
中
心
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