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2024剑桥五级考试PET教学能力提升课程
第22任务： 教师是否应该学习教授不同题材的写作？
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任务列表
第1任务： 课程序言
第2任务： B1 Preliminary考试介绍及备考建议（上）
第3任务： B1 Preliminary考试介绍及备考建议（下）
第4任务： B1 Preliminary Listening 精讲（上）
第5任务： B1 Preliminary Listening 精讲（下）
第6任务： B1 Preliminary Listening-Understanding Compact
第7任务： 如何避免听力中的紧张感？
第8任务： 容易忘记听到的内容怎么办？
第9任务： 作为教师，找不到好的听力材料怎么办？
第10任务： 如何应更加有效地使用听力材料？
第11任务： B1 Preliminary Reading 精讲（上）
第12任务： B1 Preliminary Reading 精讲 （下）
第13任务： B1 Preliminary Reading-Understanding Compact
第14任务： 学生需要了解阅读语篇中的每个单词吗？
第15任务： 学生应该如何选择读物？
第16任务： 教师该如何提升英语教学能力？
第17任务： 教师需要了解阅读技能吗？
第18任务： 教师需要自己参加一场剑桥考试吗？
第19任务： B1 Preliminary Writing 精讲 （上）
第20任务： B1 Preliminary Writing 精讲（下）
第21任务： B1 Preliminary Writing-Understanding Compact
第22任务： 教师是否应该学习教授不同题材的写作？
第23任务： 如果没人能批改学生的作文怎么办？
第24任务： 什么是“指导性写作”？
第25任务： 学生如何制定写作练习计划？
第26任务： B1 Preliminary Speaking 精讲（上）
第27任务： B1 Preliminary Speaking 精讲（下）
第28任务： B1 Preliminary Speaking-Understanding Compact
第29任务： 学生在考试时突然忘了怎么说某个单词，怎么办？
第30任务： 学生的口语技能是四项技能中最弱的，该怎么办？
第31任务： 老师如何帮助学生提高口语？
第32任务： 为什么反复的操练在语言教学中很重要？
第33任务： B1 Preliminary 备考资源介绍
学
习
中
心
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