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【春季学期第二期】“双减”政策背景下的教学评价与实施策略
第2任务: 姜晓辉课例:基于学习结果的课堂教学实践——以I can run really fast 一课为例
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任务列表
第1任务: 刘敬雯:双减政策背景下的教学评价与实施策略
第2任务: 姜晓辉课例:基于学习结果的课堂教学实践——以I can run really fast 一课为例
第3任务: 姜晓辉:基于教学评一致性的课堂教学反思
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