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基于诊断性测评提升初中生英语口语提问能力的教学课例
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课程介绍

本课例基于优诊学诊断测评结果,针对学生提问意识不强和提问表达能力弱两个方面的问题,通过改进教学设计,创设真实情境,引导学生进行充分的口语互动练习,培养学生口语互动能力和迁移创新能力,有效提升了学生的能力弱项。

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