课程介绍
本课例针对学生“语言知识运用能力” 薄弱的问题，以非限制性定语从句为教授重点，围绕“人与自我——积极生活态度”的单元主题语境，开展了在语篇中理解、识别、分析和运用非限制性定语从句结构-意义-功能的教学活动，有效培养了学生运用非限制性定语从句描写人物的能力。
本课例针对学生“语言知识运用能力” 薄弱的问题，以非限制性定语从句为教授重点，围绕“人与自我——积极生活态度”的单元主题语境，开展了在语篇中理解、识别、分析和运用非限制性定语从句结构-意义-功能的教学活动，有效培养了学生运用非限制性定语从句描写人物的能力。
