创设

                        聚焦核心素养.赋能课堂提质

         --《英语》（新标准）小学修订版教材解析

                                       四年级下册

                   天津市教育科学研究院   张宏丽

一、教材各单元主题分析

（一）四册教材主题分析

          同一主题在四册教材反复出现，话题滚动出现，不断复习巩固语言知识

（二）六个学习单元的主题分布

（三）册次内单元主题的内在联系

    （自我成长-社会联结-自然探索-价值深化）

       1.先认识社会，理解人们是怎么分工合作的

       2.先管好自己的情绪，再学会和别人好好相处

       3.先喜欢自己，再发现自己能为别人做什么

       4.走进大自然，理解人与自然是连在一起的

       5.在集体活动中，理解相处之道

       6.从管好自己的生活小事做起，学会为他人着想

二、教材单元结构与教学功能

  （一）六个单元内容结构整体分析

  （二）Unit2 单元内容分析与教学功能介绍

        1.本单元整体内容分析

        2.本单元教学目标分析

        3.本单元各板块内容分析

三、教材重点内容与教学建议