课程内容概要
本课程通过若干个微课形式引导中学英语教师反思语法教学的基本理念、方法，并根据从观摩的微课中学到的东西改进自己未来的语法教学。课程内容都围绕着“核心”语法项目展开，其中包括一线教师感到难教的项目、学生们感到难学的项目。课程的重点在于观摩和反思，不在于语法知识的梳理和讲解。
主讲教师简介
林立：首都师范大学外国语学院教授（已退休）。在校开设本科和硕士课程，包括英语语法、英语演讲、英语教学法、语言学、应用语言学等。任职期间撰写专著、各种教材、研究论文多种，目前关注教师发展、课堂教学等研究领域。
刘茜瑛：毕业于北京外国语大学英汉翻译硕士专业，任教于中国人民大学附属中学，中学一级教师。主要教学成果：2011年获得人大附中青年教师基本功大赛一等奖；2012年参与录制《北京市名师课堂BDS》系列节目；2013年获得北京市初中教师微格教学展示大赛一等奖；2015年获得全国初中英语教师基本功大赛说课评比一等奖及最佳教学设计奖等。
闫琳：北京市第二中学分校英语高级教师，北京东城区区级学科带头人，曾获北京东城区先进教育工作者、北京东城区教育新秀等多项荣誉称号。多年担任备课组长及东城区兼职教研员，多次承担E网通课程录制，撰写的论文多次获奖。
吴胜会：首都师范大学附属中学英语高级教师，海淀区英语学科带头人，海淀区进修学校英语兼职教研员。主要教学成果：2009年荣获海淀区中学教师基本功大赛教学设计、教学语言、解题能力三项一等奖；2012年在北京市骨干教师初中英语展示课的活动中获优秀奖；2013年荣获第六届全国基础英语素质教育实验基地学术交流研讨会展示课特等奖等。
学习指南
学习《初中英语语法教学的关键问题》课程应达到以下目标：
1. 了解初中英语语法教学的基本思路和主要方法；
2. 深入理解在不同语法项目的教学方式和方法；
3. 观摩中学会反思自己的语法教学理念和教学设计；
4. 领会特定教学目标与自己的学生实际情况的一致性；
5. 学会反思教学，利用语境教授语法。
学习策略
1. 从观摩微课的教学实例中体会、理解语法教学的意义和方法；
2. 充分利用本课程所提供的语法教学微课实例，反思自己的语法教学；
3. 在于同伴的讨论中获得改进自己语法教学的设计的灵感。
