备课时想象 怎么做，目标在哪，如何抓住孩子的心

认单词：

eg. 找朋友：中-英

写单词：

bingo：一条龙（五子棋）

(那一对先开始 coin-head\tear)

听写：

时间： 1 2 3 4 （5） 7 14  28

单词听写： 7+\- 2个   留一些无意识记忆

《我在成长》张三 I AM Growing ZS

单词听写记录

homework： 自愿交

课堂导入： 3-5min

lead-in: 化抽象为具体

eg. 

what's in the box ? （纸条-课程主题）

ppt\ 图画

可以做chant，选择合适的材料、自己编（两只老虎）

presentation: 

单词发音教学：

activities：分小组教学-全班重复、Chain Word 学生传递（学习、拉近学生距离）、

非智力因素导入（违反纪律学生 time keep）