听力五

1.词汇范围

2.点听训练

3.场景听说并进

关键词和定位词

听力四：培训学生解题思路

no more than 3 words

要写3个字的不能省

所听即所得

推断词性，不推断词

地图题：抓住方位词

流程图：抓信顺序词

听力三：基础应用讲解：学生弱项分析

1.基础授课点与学生薄弱项集中分析

2.学生错误归类总结

1）词汇

2）发音

3）语法

基础授课点：场景词汇-听力题型及相关解题方法-听力练习方法-发音

学生薄弱项-词汇

默写单词不能只听中写英，要结合音+词性

听写速度有要求

这个词怎么考，有没有吞音，近义词之类的

鼓励英式拼写

并列因果主被动

听力二：基础提升与指导学生练习方法

本节大纲

1.基础提升与指导学生练习方法

Stage 1主要训练学生熟练掌握：

数字（日期、时间、基本信息等），字母（人名、地点等），单位，大小写规范，单复数，时态

点听训练：填空题，提高对名词的捕捉能力

方法：

1).原文不暂停听写所有你听到的名词

2).对照文本（找出错词、漏词）

3).录音第二遍，确保能够听到错词和漏词

4).录音第三遍，重新做一次点听，确保听写出所有正确的名词

5).总结和复习点听词，注意复习错词和漏词

2.词汇范围（高中词汇）

3.词性点把控

审题时圈出填空前后的名词、动词、形容词，尤其是限定词，包括时间、地点，表示条件的词等，还有逻辑联系词

同时预测答案的词性和范围

听力一：雅思听力的备考讲解

听力：高中词汇足够

背单词意思、词性、拼写

做题策略：

难题随机，跳过难题

基础不错：6.5

让学生懂得舍弃

学生主导（主动记录的过程）：什么时候该记录

教学课程要求：

1.教材的使用与练习

2.课后作业与复习相结合

3.与其他科目相结合（词汇与语法）

雅思听力授课需注意：

1、课内教材与剑桥雅思真题的熟悉度

2、对于音频的把控（语速&语音）倍速

3、不需翻译过多整体原文的内容

英式书写