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《义务教育英语课程标准（2022年版）》理解与实践系列专访
第13任务： 如何设计培养思维品质的活动
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任务列表
第1任务： 如何在当前课时规划下落实课标要求
第2任务： 如何正确看待城乡差距对语言教学的影响
第3任务： 如何在课标引领下深入理解考试的功能及变化趋势
第4任务： 如何正确认识课标与教材的关系
第5任务： 如何理解核心素养的关系及对应的能力进阶
第6任务： 如何区分单元教学目标、语篇教学目标和课时教学目标并检测是否达成
第7任务： 如何撰写单元教学目标、语篇教学目标和课时教学目标
第8任务： 如何探究并确立单元主题意义
第9任务： 如何进行单元整体教学设计
第10任务： 如何正确理解并践行英语学习活动观
第11任务： 如何对教学材料按照课标理念进行重构
第12任务： 如何面对词汇与语法教学中的困境
第13任务： 如何设计培养思维品质的活动
第14任务： 如何突破文化意识培养的难点
第15任务： 如何选择和组织跨学科教学材料并进行评价
第16任务： 如何理解和落实“教-学-评”一体化
第17任务： 如何理解和贯彻作业设计理念
第18任务： 如何开展不同层次的教研活动并巩固教研成果
学
习
中
心
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