课程介绍
悠游素养系列教程共分为三个子系列，分别是“音乐岛”“故事屋”“戏剧坊”，符合不同年龄段学生的特点，满足差异化需求。
- 《悠游素养系列·音乐岛·歌曲歌谣》专为6-8岁儿童编写，共有4个级别，收录了儿童日常生活主题相关的歌曲歌谣。通过朗朗上口、富有节奏感的歌曲歌谣和活泼易学的TPR动作指导，在唱跳游戏中帮助儿童提升音乐素养，促进多元智能的发展。
“故事屋”分为《悠游素养系列·故事屋·绘本故事》和《悠游素养系列·故事屋·拼读故事》。
- 《悠游素养系列·故事屋·绘本故事》专为6-10岁儿童编写，共有8个级别。通过看动画、听故事、读绘本、讲故事，帮助孩子在轻松愉悦的阅读体验中培养阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，提升阅读素养。
- 《悠游素养系列·故事屋·拼读故事》专为7-10岁儿童编写，共有3个级别。通过韵文式的文本设计，让孩子们在阅读中体会英文的韵律，建立基本的音素常识，感受语言自身的魅力，激发孩子的表达欲望。
“戏剧坊”系列包括“儿童故事剧”“经典故事剧”“中国故事剧”和“中国人物剧”， 致力于开发学生的多元智能，培养学生的表达能力、文化自信、合作沟通能力和创新力，提升学生的核心素养。各教程符合不同年龄段学生的特点，满足差异化需求。
- “儿童故事剧”“经典故事剧”和“中国故事剧”，专为6-12岁不同年龄段儿童设计，将生动有趣、符合孩子认知规律的故事用戏剧的方式表演出来，顺应儿童善于观察模仿、热衷角色扮演的天性。同时，引导学生探索中华文化，加深对优秀传统文化的理解和思考，从而更好地讲述中国故事，传承中国精神。
- “中国人物剧”专为中学生编写设计，通过重现中国各个历史时期杰出人物优秀事迹，歌颂中华民族优秀品格，帮助学生在英语戏剧表演中感悟人物的精神内涵，加深对中华文明的理解和认同，感受家国情怀，坚定文化自信，提升展示和传播中华优秀传统文化的能力，用英语讲好中国故事。
“悠游素养系列”教学指导微课视频共计5课时，包括音乐岛、故事屋·绘本故事和拼读故事、戏剧坊（小学版）和戏剧坊（中学版）的教学指导。教学指导视频微课分别以一个单元或剧本为例，先带领老师们了解单元内容、梳理单元教学目标，然后讲解详细的教学流程，给出具体的教学步骤，并在每个教学步骤提供教学活动建议。微课视频还提供相关教学资源的获取方式和使用方法，以及课时安排和具体的评价方式，为老师们开展“悠游素养系列”课程提供参考，帮助老师们调动学生的积极性，增强学习的自信心、获得成就感，促进学生全面、健康的发展。
