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2022中国教育学会国际教育分会学术年会精彩回放
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2022中国教育学会国际教育分会学术年会精彩回放
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罗希:新拓展系列—《外研趣学少儿...
黄凯敏:新拓展系列—《外研新思维...
樊波:以素养提升为导向的语言学习
余尚芳:新拓展系列—《外研趣学少...
张倩:新拓展系列—《外研新思维英...
杨鲁新:英语课堂上学科主题学习
潘琳:新拓展系列—《外研新思维英...
姜丹丹:《外研新思维英语青少版》...
郑鸿颖:语言教学中的思辨能力培养
何诗婷:新拓展系列—《外研思辨英...
张家庆:新拓展系列—《外研思辨英...
夏谷鸣:新课标指向下的语篇教学建...
杨航:新拓展系列—《外研新思维英...
张建:新拓展系列—《外研新思维英...
陈晓姣:新拓展系列—《外研新思维...
赵莺莺:新拓展系列—《外研新思维...
王榛榛:新拓展系列—《外研新思维...
李晓君:引进. 融合. 创新——...
王珩:引进. 融合. 创新——北...
杜明磊:信息技术融合创新课堂,数...
陈建兵:信息技术融合创新课堂,数...
明德璋:国际课程融合创新的枫叶实...
王红军:重构现代课程,共创未来教...
夏谷鸣:新课标背景下英语教学中的...
杨鲁新:小学英语有效教学中的思维...
樊波:中华优秀传统文化与英语戏剧...
罗霄:基于“大阅读”理念的英语阅...
李秀芳:基于主题意义,实施群文阅...
顾彦:教师发展体系在外语特色学校...
岳旭:Seeing the wo...
张连仲:基于主题意义探究的单元整...
任真:基于主题意义探究的单元整体...
徐红漫:国际高中创建母语文学阅读...
刘新新:“新课标”视角下初中英语...
专题论坛五:基于师生发展的中小学...
专题论坛二:走向世界的中国教育
教研工坊二:初中外语特色课程课堂...
专题论坛四:外语与思辨特色教学实...
特别论坛
主会场
教研工坊三:高中外语特色课程课堂...
主题论坛二:基础教育课程国际融合...
专题论坛三:全球胜任力培养的创新...
教研工坊一:小学外语特色课程课堂...
基础教育课程国际融合创新教研平台...
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樊波:以素养提升为导向的语言学...
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