问题
阅读教学过程过于模式化和机械化，只关注结果而忽视阅读体验过程
对策
加强文本的解读和分析
如何
what 写了什么
how 如何写的
main learning contens 涉及的语言知识，技能，策略，情感和文化内容
why 情感态度 价值观
(0人评价)
该课程属于 【昆明市官渡区第六中学英语教师三阶段培训】初中班 请加入后再学习
