【课程简介】
本系列课程由具有丰富的高考命题和评价经验的专家主讲，立足《普通高中英语课程标准》（2017年版）对语法知识的学习要求，基于近五年的高考真题，分析了高考的考查形式、命题原则、语篇选择、考点设计、基于大数据的考生作答情况和易错题等方面，清晰呈现了隐藏在试题背后的隐性考查理念，并提供了操作性极强的解题技巧以及备考建议等。课程既包含新课程理念，又贴近教学实际。由宏观到微观、由整体到局部，环环相扣，前后呼应，多维度探究了高考考查语法知识的切入点，带领一线教师近距离了解高考，直击语法知识学习和复习的本质和内核。
【课程特色】
1. 课程体系多维、立体、系统性强
在课程设置方面，系统讲解高考改革政策相关、命题趋势相关、题型及考点分布、高考命题逻辑下的课程教学训练思路、高考备考策略等内容，帮助一线教师明晰高考改革的指导方向和命题的底层逻辑，有效地反拨课堂教学。
2. 授课专家团队具备教学、语言测评专业素养且实践经验丰富
授课专家团队包括已实施高考改革的省市级资深教研员、高考命题研究专家、高考改革前沿区域一线名师等，具有专业的测评素养和丰富的教学经验的同时，还有高利害考试的命题和阅卷经验。
3. 课程定位精准，面向中学一线教师，关注高考改革对教学实践的反拨功能
在课程内容方面，采用命题分析配合教学建议的形式，不仅关注高考命题考查趋势的变化，还聚焦课堂教学实践的应对策略，通过高考真题案例深入浅出地进行讲解，将理论与实践有机融合。
【主讲专家】
关媛，北京市东城区教师研修中心英语教研室主任，长期从事高中一线教学和教研工作。曾受聘于北京教育考试院，兼职高考英语和中考英语学科命题秘书，多次参与北京市高考、中考及高中毕业会考等大型考试的组织、命题以及高考评价工作。目前担任北京市高考评价组组长。
课程目标
1. 帮助学习者了解新高考改革中命题趋势和考查思路的变化
2. 帮助学习者了解新高考题型的考查逻辑、考点分布及教学策略
3. 帮助一线教师精准对标高考改革目标、能力取向并进行有效的课堂教学和备考指导
4. 帮助学习者基于对高考等高利害考试的研究进行反思、展望及创新
适合人群
1. 基础教育阶段外语教师、教研员、培训机构外语教师等
2. 测评方向在校本科生、硕士研究生及博士研究生
3. 其他对高考、外语测评领域感兴趣的学习者
