日常教学中，阅读和写作总是找不到合适的课堂小活动？找到活动又不能确定具体每一个步骤如何进行互动？
在这个版块里，针对教师在读写教学中的薄弱环节，围绕句子、段落写作练习和创造性写作练习等多个维度，还原真实课堂，为教师提供切实可用的教学指导。活动短小有趣、易操作，玩转课堂不重样。接下来，就请各位老师跟我们一起看看，读写活动如何丰富英语教学吧。
课程受众：全国中小学英语教师
课时设置：共11个视频课；每课时5-10分钟
学习指南：
通过本课程的学习，教师能够掌握如何高效的设计读写课堂活动，在读写课堂里运用所学活动充分调动学生的积极性。
教研团队：
董子涵：外语教学与研究出版社高级培训师，北京大学外事口译方向硕士，英语文学、教育学双学位；参与培训并策划数百场教师培训，具有十年以上英语教学经验、教师培训和课程研发经验。曾赴英参加国际英语外语教师协会年会，深度参与剑桥大学出版社、牛津大学出版社、麦克米伦出版社等国际出版社的原版教材的教研与培训工作。主要研究方向为剑桥通用五级、英美体系英语分级阅读和TKT剑桥英语教学能力认证培训等。
郑晓鸣：外语教学与研究出版社培训师，北京师范大学教育管理专业硕士。五年公立学校、十年私立学校英语教学及培训经验。既深谙公立学校的课标教材体系，又对新概念、剑桥英语通用五级考试等有深入的了解。曾担任剑桥大学通用考试PET口语考官，曾获省级、市级英语教学水平大赛一等奖、“教学能手”、优秀教师等多项荣誉。
郭楚鑫： 外语教学与研究出版社培训师，北京语言大学汉语言文学专业学士，美国哥伦比亚大学应用语言学专业硕士。剑桥英语教学能力证书（TKT）全部模块Band 4获得者。曾于国内外多所知名教育机构从事语言教学、研究、课程开发及教师用书编写等工作，有丰富的少儿英语授课及教师培训经验。主要研究方向为阅读教学、KET/PET考试备考、CLIL教学等。
教学呈现：
Joss老师：外研社特聘外籍教师
授课教师
