课程存档
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以还原制备金属铝为例讲解电解法在金属生产中的应用-曹颖
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乙醇-郑洪宇
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亚铁花肥——铁盐和亚铁盐-汪智超
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细胞膜的结构和功能-刘微
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水循环-金婷婷
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三角函数图像与性质综合应用-黄丹婷
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内力作用与地貌-张艳新
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明析变量，设计实验-赵静霞
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力的分解-戴禛
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化学反应条件的控制——以“工业合成氨”为例-张向媛
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函数图象变换（对称变换）-侯明君
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共力点平衡-康舒宁
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等比数列的概念-陈建兵
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从生活走进化学，提升化学学科核心素养———说说酒精那些事-刘伟
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正态分布-张思远
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2022景德镇阅读课题——多维阅读培训
教师： 教师培训部 -
朗思教师认证官方培训课程
教师： 金老师 -
基于诊断性评价的高中英语阅读理解能力提升和教学改进的研究与实践
教师： 6a27bf_Xh -
基于诊断测评的读后续写教学实践对高中英语教师 写作测评素养影响的研究
教师： 6a27bf_Xh -
读写教学中语篇连贯和内容传达能力培养课例
教师： 6a27bf_Xh -
读写能力培养课例
教师： 6a27bf_Xh -
阅读教学中推断态度意图和确定句间逻辑能力培养课例
教师： 6a27bf_Xh -
阅读教学中理解主要观点、找出细节信息和推测生词含义能力培养课例
教师： 6a27bf_Xh -
阅读教学中理解主要观点能力培养课例
教师： 6a27bf_Xh -
基于诊断测评的高中英语阅读课例
教师： 6a27bf_Xh -
基于诊断测评的高中英语“读写结合”教学课例
教师： 6a27bf_Xh -
阅读中理解主要观点能力培养课例
教师： 6a27bf_Xh -
语法中非限制性定语从句运用能力培养课例
教师： 6a27bf_Xh -
阅读中理解主旨大意和理解主要观点能力培养课例
教师： 6a27bf_Xh -
阅读中词义猜测能力培养课例
教师： 6a27bf_Xh